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Jolasak/Jokoak/ Juegos y más juegos

Robado, prestado, copiado a Rosana Larraz, amiga, investigadora, y creadora del blog Cuaderno Intercultural, maravilla de la blogosfera. Eskerrik asko Rosana, Gracias Rosana, es un placer tu blog y tu trabajo.

Juegos del mundo, juegos populares y tradicionales
Por Rosana Larraz | Actualizado el 13.10.11 | Publicado el 10.23.07

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Recopilación comentada de juegos del mundo, juegos populares y juegos tradicionales. Actualizamos y ampliamos nuestras recopilaciones con frecuencia, déjanos un comentario si conoces algún material interesante o si quieres manifestar tu opinión sobre esta sección.

juegos del mundo
Juegos del mundo, juegos populares y juegos tradicionales

* Juegos de los niños en las escuelas y colegios (P. Santos Hernández S. J. en Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2001). Una completísima obra en la que se clasifican y describen los juegos infantiles de toda la vida: juegos sin intrumentos como “el marro”, juegos particulares como “las cuatro esquinas”, juegos de salto como “al salto la ayuda”, juegos con los ojos vendados, con cuerdas, con aros, con trompos, con pelotas, con canicas, juegos de campo…
* Juegos tradicionales (web: Antes de que se pierda la memoria). Recopilación de juegos infantiles tradicionales explicados.
* Juegos tradicionales (educar.org). Explicación de los juegos infantiles: el balero, el barrilete, las bolitas, el caballito, la rayuela y el trompo.
* Juegos populares y tradicionales (doslourdes.net). Fichas que explican la organización y procedimiento de un gran número de juegos populares y tradicionales.
* Ludonimia: nombres de los juegos tradicionales en distintos lugares .
Guía de juegos tradicionales madrileños(Úrsula Martí García, Patricia Alonso de Agustín). Guía que describe el contexto, reglas, variantes, anécdotas, etc. de diversos juegos tradicionales infantiles. Esta guía es el resultado del proyecto: ”Recuperación de Juegos y Tradiciones de las Mujeres de Madrid”.
* Juegos tradicionales y explotaciones didácticas: loterías y el bingos (Rosana Larraz). Artículo en el que se ofrecen enlaces ideas, ejemplos y herramientas para utilizar loterías y bingos en la enseñanza.
* Juegos tradicionales y explotaciones didácticas: el juego del hilo o “cunitas” (Rosana Larraz). Jugar al hilo, al cordel, a la cuna o a la hamaca consiste en formar figuras en un cordel anudado con la ayuda de los dedos de ambas manos. Este juego tan sencillo es conocido en multitud de culturas y está presente en cada uno de los continentes que forman nuestro planeta. Este artículo ofrece información sobre este juego y orientaciones para su explotación didáctica.
*Juegos europeos y Juegos de todo el mundo petenecientes la serie: I Giochi di Elio. Más información.
* Juegos de todas partes (El Rincón de Birujines). Diversos juegos tradicionales agrupados por
continentes.
* Jocs del Món - Juegos del mundo (Jóvenes por la Igualdad). Web cuyo objetivo es fomentar los valores de interculturalidad, respeto a la diversidad y no discriminación entre los jóvenes. Contiene un gran número de juegos de todo tipo a cuyas fichas se accede mediante un mapa del mundo interactivo. Las fichas muestran el país de procedencia del juego, los materiales necesarios y su desarrollo. Los contenidos de esta web se pueden consultar en catalán, inglés y
castellano.
* Children’s Folk Games. Proyecto coordinado por Petru Dumitru cuyo objetivo es recopilar juegos, canciones y tradiciones de todo el mundo.
* Cultura oral es una sección de la Biblioteca Virtual de Andalucía donde se recogen en formato audio y PDF tradiciones de la cultura oral andaluza, desde recetas de cocina hasta canciones y juegos tradicionales
* Juegos tradicionales de Venezuela . Juegos como la zaranda, gurrufío, las metras o el mecate explicados.
* Juegos tradicionales de los aborígenes australianos para llevar al aula o realizar al aire libre y con versiones para niños y adultos en PDF (web en inglés).
* Juegos de siempre (El globo rojo). Colección de fichas en las que se describen juegos tradicionales de Latinoamérica.
* El Juicio y Sassabós, juegos de Marruecos (Autora: Carmen García Marín. Colabora: Amparo Martínez Ten). Dos juegos de la ciudad marroquí de Tánger. En “El Juicio”, un montón de arena mantiene en equilibrio la emoción del juego, mientras un palo se mantenga firme clavado en ella. En Sassabós, la musicalidad de los días de la semana en la lengua árabe marca el ritmo de la actividad.
* Juegos tradicionales del mundo (CAREI). Fichas en formato PDF en las que se explican juegos como la rayuela, los boliches, las canicas, juegos de cartas o juegos de manos.
* Juegos del mundo recopilados por el proyecto 2UKids. Descripción de juegos populares de todo el mundo clasificados por continentes y con especificación de países. Página en inglés.
* Retahílas, las palabras ocultas del folclore infantil. Artículo de María Jesús Ruiz. Las retahílas son esas pequeñas piezas poéticas en las que se adivina que la percepción del mundo que tienen los niños dista un abismo de la nuestra: versos “incomprensibles” para un adulto, porque no se organizan en torno a un significado simbólico, sino que lo hacen buscando el ritmo, el gesto, la libre asociación fónica, convirtiéndose así en juguetes orales al servicio de esa comprensión diferente de la realidad. La retahíla es universal y parece tener sus correspondencias en cada cultura: las hispánicas son parientes directas, por ejemplo, de las comptines francesas, de las lengas lengas portuguesas, o de las filastroche italianas.
* Retahílas de echar a suerte(Claudia de Santos e Ignacio Sanz, Revista de Folclore Joaquin Díaz). Las retahílas de echar a suertes son un ritual que antecede al juego, que lo precede y anuncia. A través de ellas se eligen los jugadores que han de constituir los equipos o se designa a aquellos sobre los que recae una función especial. En este artículo se analizan y recogen algunas de estas retahílas.
* Retahílas tradicionales para sortear juegoEnlaces (El huevo de chocolate). Retahílas tradicionales para decidir quién se queda o quién se libra.
* Retahílas de juegos de manos (Cucurrucu) como “En la calle 24″, “Yupi ya ya yupi yupi ya” o “Congratulations”.
* Retahílas para juegos de dedos (Educared) como “5 lobitos”, “Este fue a por leña”, etc.
* Cada cual atienda su juego: de tradición oral y literatura. Libro de Ana Pelegrin descargable desde la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Consta de 5 bloques-capítulos: Juegos del escondite, Juegos del rescate, Juegos de la memoria, Juegos de la búsqueda del tesoro, y Juegos del juego. Muy interesantes son la parte dedicada a los juegos de la primera infancia (con juegos tradicionales para mover las manos, para aprender a andar y juegos de cosquillas), las Retahílas de sorteo y los Juegos de tradición oral.
* Los juegos tradicionales (C.R.A. Valvanera, Santibañez de Béjar, Salamanca). Recopilación de juegos tradicionales de este pueblo obtenidos de personas mayores y de libros y páginas de internet.
* Juegos tradicionales canarios (Vicente Navarro Adelantado y Adelto Hernández Álvarez). Publicación del Gobierno de Canarias, en formato PDF.
* Juegos populares aragoneses (GEA, Gran Enciclopedia Aragonesa).
* Video presentación del proyecto Juegos del mundo realizado por la Sala Azul (grupo de 10 a 12 años) del turno mañana de la Casa de los Niños, Villa 21 Barracas (Argentina). Los juegos que aparecen en el video fueron realizados por el grupo:

Ba al dakigu zer den heziketa Fisikoa? ¿Sabemos qué es la Educación Física

Antonio Jesus Ruiz Munuerarekin bat nator hasieratik bukaerara. Artikulo honetan Heziketa Fisikoa zer den ondo baino hobeto azaltzen digu. Eztaibadagarria butzuentzat, nonbait, kritikaezina besteontzat. Irakurtzea baino ez duzue eta ondoren zuek zeuek iritzia sortu.
Ideiak argiekin kurtso berrirari ongietorria egiteak preziorik ez du. Ez al da egia?
"Ba al dakigu zer den Heziketa Fisikoa"

Estoy completamente de acuerdo con Anotnio Jesus Ruiz Munuera desde la primera a la última palabra. En este artículo nos describe lo que es la Educación Física. Discutible para algunos incuestionable para otros. Os invito a su lectura y después formareis vuestra opinión.
Empezar el curso con las ideas claras en los tiempos que corren no tiene precio. ¿No creen?

¿Sabemos qué es la Educación Física?

Kulki

Hona hemen Kulki, jokoa, jolasa, eta kultura ulertzen duen erakunde interesgaria aurkezten dizuet.
Os presento una organización que comprende a la perfección lo que significa el juego con mayúsculas y la cultura. Kulki.

Kulki

El corro de las niñas.

Felicidades Mari Cruz por tu maravilloso libro, Felicidades Helena y Javier Asensio por vuestra maravillosa página y vuestro descomunal trabajo en la recuperación y transmisión de la literatural oral.

Os presento el libro de Mari Cruz Garrido Pascual "El Corro de los Niñas", un maravilloso ensayo y un tremendo trabajo de investigación de la literatura oral.

Mari Cruz nos descubre el concionero y el romancero a ritmo de corro, de la mano de la memoria femenina nos adentramos en la evolución de la memoria oral. Del bosque a la plaza, reivindicación, dignificación, revalorización del fundmaental y mal reconocido papel de la mujer en la educación y socialización de tantas y tantas generaciones de niños y niñas. La mujer como portadora y transmisora de saberes y valores, la mujer centro de la inculturación, la mujer ante todo.

Se echan de menos trabajos y esfuerzos como los de esta autora, que encuentra en la excelente página web Riojarchivo un lugar privilegiado para la difusión de este patrimonio que nos pertenece a todos/as.


Ojo de agua, beste era bat ikasteko / Otra forma de aprender

Non jolasak bere unea eta denbora duen. Donde el juego tiene su sitio y su tiempo.

KREATIBITATEAREN SEKRETUAK/ LOS SECRETOS DE LA CREATIVIDAD

Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.

Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatividad.

El sistema educativo es anacrónico

Ya lo dijeron los griegos se aprende haciendo y emocionándote con lo que haces.

XXI. mendeko Gorputz Heziketaren erronkak Desafíos de la Educación Física del siglo XXI

XXI. mendeko Gorputz Heziketaren erronkak

Desafíos de la Educación Física del siglo XXI

Aurkezpena Jardunaldi hauek hitzaldi-mintegi moduan planteatu dira. Oinarrizko gaia gaur egungo Gorputz Heziketaren esparruan kokatu da, Euskal Herriko errealitatea testuinguru moduan hartuko delarik. Gorputz heziketarekin zerikusia duten hainbat arlo jorratuko dira hitzaldi zein mintegietan, besteak beste, Euskal Herriko egungo egoera, eskola-asmoak, jokabide motorren pedagogia, biolentziaren ikaskuntza edo jokabide motorren ebaluazioa.

Hitzaldiak - Gazteleraz izango dira

2011ko urtarrilaren 20an, osteguna, arratsaldeko 17:30an

“Educación Física e ideario escolar”

Hizlaria: Pierre Parlebas jn. (Sorbonako Unibertsitatea, Paris)

2011ko urtarrilaren 27an, osteguna, arratsaldeko 17:30an

“La agresividad que aprendemos en la Educación Física”

Hizlaria: Luc Collard jn. (Caengo Unibertsitatea, Caen)

Gazteleraz izango dira (gehienez 30 pertsona) - Mintegia

2011ko urtarrilaren 20an, osteguna, arratsaldeko 17:30an

“Cuestiones para una pedagogía de la conducta motriz en Euskal Herria”

Koordintzailea: Joseba Etxebeste jn. (Euskal Herriko Unibertsitatea, Gasteiz)

Hizlari gonbidatua: Pierre Parlebas jn. (Sorbonako Unibertsitatea, Paris)

2011ko urtarrilaren 27an, osteguna, arratsaldeko 18:30an

“La evaluación de las conductas motrices en la escuela”

Koordintzailea: Joseba Etxebeste jn. (Euskal Herriko Unibertsitatea, Gasteiz)

Hizlari gonbidatua: Luc Collard jn. (Caengo Unibertsitatea, Caen)

Tokia Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzien Fakultatea (Vitoria-Gasteiz)

Izen ematea Izen ematea egunaren edo hizlariaren araberakoa izango da. Egun bakoitzean, lehenengo hitzaldia eta jarraian mintegia burutuko da. Hitzaldi-mintegi bakoitzean izen ematea 20 € kostatuko da. Baina, hasieratik, bi hitzaldi-mintegietan izena emanez gero, 30 € kostatuko da. Diru sarrera egin ondoren (Caja Vital Kutxa 2097-0178-15-0018348195), email bat bidali (oidui.usabiaga@ehu.es) zuen izen-abizenak eta diru-sarrera egin duzuela adieraziz (ordain-agiria atxikiz gero, hobe). Izena eman duten guztiek, izena emandako hitzaldi zein mintegietan parte hartzeko eskubidea izango dute.

Izena emateko azken eguna 2011ko urtarrilaren 18a

Informazio gehiago oidui.usabiaga@ehu.es

antolatzaileak

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SOHAT

09-10 DATUEN INTERPRETAZIOA

Rosana Larraz

La relacion de entradas que siguen se la debemos a Rosana Larraz, que ha elaborado una extraordinaria relacion de enlaces sobre el juego.
Me limito a desgranarlos para facilitar su acceso y desde aquí la felicito por tan extraordinario trabajo de recopilación.
Disfrutadlo, merece la pena.
Gracias Rosana. Eskerrik asko.

Juegos populares aragoneses

Juegos populares Aragoneses

Juegos tradicionales canarios

Juegos tradicionales canarios

Leloak/ retahilas



Leloak. Retahilas

Esku jolasak

Munduko jolasak


Juegos tradicionales del mundo


Marrokiar jolasak

Marrokiar jolasak

El globo rojo


Children folks games

El juego es la más elevada forma de investigación.
Albert Einstein

Munduko jolasak 2 / Juegos del mundo 2


Munduko jolasak/ Juegos del mundo


Zorionak, a ze nolako lana. Felicidades menudo trabajo.