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Heziketa Fisiko Emozionala
Publicado por Joseba en 5:15 Etiquetas: Heziketa Fisiko emozionala. 0 comentarios
Bizitzaren plazerrak. Ez utzi jolasteari! ¡No dejéis de jugar! Nunca.Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea, 10 urte
¿Qué vemos?
Lo interesante de esta obra es que Bruegel plasmó en la tela ese preciso momento en el que se está jugando, y como dice la escritora Graciela Montes, “cuando se juega se está en otra parte. Se cruza una frontera”. Esa es la sensación al estar frente a esta pintura, en la que inmediatamente estamos cruzando el umbral, siendo invitados a jugar, encontrándonos entre los juegos.seguir leyendo
Ez diogu jolasteari uzten zahartzen garelako, zahartzen gara jolasteari uzten diogulako.
No dejamos de jugar porque envejecemos, envejecemos porque dejamos de jugar.
Os presento a alguien que piensa que no se puede saltar ese pequeño placer de la vida.
Afortunadamente hay lugares donde los adultos no han dejado de saltar
los charcos y por ende de disfrutar de esos placeres de la vida. Porque jugar no tiene edad.
Publicado por Joseba en 12:15 Etiquetas: 10 urte, Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea 0 comentarios
Tocatì 2017 - Pantheon Verona Network. Nazioarteko kaleko jolas tradizionalen jaialdia.
Publicado por Joseba en 5:39 Etiquetas: Jolas jaialdia 0 comentarios
Goitiberak. Alkartuko jolasaldiak.Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea
Publicado por Joseba en 4:41 Etiquetas: Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea 0 comentarios
Hankaluzeak.Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea.
Publicado por Joseba en 4:40 Etiquetas: Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea 0 comentarios
Frutafutbolin. Alkartuko jolasaldiak.Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea
Publicado por Joseba en 9:25 Etiquetas: Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea 0 comentarios
Ongi etorri kurtso berrira. Bienvenid@s al nuevo curso.Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea.
Publicado por Joseba en 8:46 Etiquetas: 10 urte, Pieter Bruegelen umeen joko-jolasak 1560tik 2017ra ibilbidea 0 comentarios
Hiru Belaunaldei 2017
Eskerrik asko laguntzaile guztieei. Gracias a tod@s l@s que ayer hicisteis posible la celebración de la décima edición del Día de las tres generaciones en la Ikastola Alkartu de Barakaldo.
Publicado por Joseba en 4:21 Etiquetas: Hiru belaunaldi Alkartun/ Tres generaciones en Alkartu 0 comentarios
4Ako Inauterietako prestaketa
Publicado por Joseba en 5:10 Etiquetas: INAUTERIAK 0 comentarios
EL REFINADO Y ATRACTIVO BAILE DE LA TROMPA
El Correo-n honako berriarekin topatzen gara non duela 83 urteko ziba tzapelketa ikus dezakegun. Argi dago ez dugun ezer asmatu, ohiturei jarraitzea ez bada.
EL REFINADO Y ATRACTIVO BAILE DE LA TROMPA
Publicado por Joseba en 3:23 Etiquetas: Ziba/ Peonza 0 comentarios
El inolvidable sabor de la infancia
Un blog se mantiene a golpe de pasión y de emoción. En este blog se publica aquello que al autor le emociona y si algo esta lleno de esas dos cosas eso es la infancia. Sobretodo aquella infancia que nos acompaña durante toda la vida. Sin saber cómo ni cuando un día nos volvemos adultos, serios y llenos de responsabilidades que nos hacen ver la vida con unas gafas diferentes a las que usamos cuando éramos niñ@s. Llegados a ese punto volver atras se nos hace harto dificil y, salvo en contadas ocasiones, nuesro día a día transcurre en un tiempo y en un espacio que dista mucho de la realidad que viven es@s loc@s bajit@s.
En los diez años de vida del blog la publicidad ha aparecido en excasas ocasiones y hoy es una de ellas. Para los amantes de la publicidad un joya.
Afortunadamente tenemos personas como Christopher Clouder, experto en pedagogía alternativa y presidente de la federación de escuelas Waldorf que nos recuerda que tenemos "mucho tiempo para ser adulto y poco para ser niñ@"
Este es un extracto de la entrevista
Sí, pese a que lo inició un filósofo austriaco a principios del siglo XX, Rudolf Steiner.
La idea fundamental es que la educación debe respetar y apoyar el desarrollo fisiológico, psíquico y espiritual del niño. Un buen desarrollo emocional es la garantía para un buen desarrollo intelectual.
En esta fase los niños se relacionan con el mundo físicamente, el aprendizaje viene a través del juego. Pero lo básico a esta edad es que se sientan arropados y seguros. Todos los niños vienen con talentos, y cuando ellos saben que los adultos a su alrededor respetan esos talentos, pueden hacerlos florecer.
Más adelante, porque lo importante a esas edades es que los niños sean niños. Hay mucho tiempo para ser adulto y muy poco para ser niño. Fíjese en el desarrollo del cerebro: los niños aprenden a través del movimiento. Un niño sentado en una silla es algo extraño al proceso de aprendizaje.
No. A través del juego se les dan las capacidades del lenguaje para que en la siguiente etapa aprendan rápidamente a leer y escribir. Tienen muchas experiencias de escuchar y de hablar. Lo fundamental es que perciban que aprender es una experiencia alegre, así pasan a la segunda etapa con muchas ganas de aprender.
Lo importante en este periodo no es tanto lo que aprenden como la relación que tienen con lo que aprenden. Porque lo que uno aprende, con el tiempo lo olvida, pero no olvida lo que ha sentido respecto a lo que ha aprendido. Es la etapa de los sentimientos. Según las últimas investigaciones neurológicas pensamos a través de nuestros sentimientos.
Ahora sí, el intelecto, porque es ahora cuando se acercan a las materias de una manera más analítica. Pero durante todas las etapas las actividades artísticas son esenciales y centrales; y en nuestras escuelas viven sin la presión de los exámenes.
No competimos, pero las notas que obtienen y la adaptación a la universidad de los niños educados con este sistema son claramente superiores a la media, y tienen habilidades sociales de tolerancia y de creatividad remarcables según demuestran los estudios realizados en Austria, Suecia y Alemania.
Francesco Tonucci (1941)
pensador, psicopedagogo y dibujante italiano que se dedica al estudio del pensamiento y el comportamiento infantil nos recuerda que:
mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es
la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido
jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”
se gestan en la primera infancia”
comportarse como niños y lo hagan como adultos”
hacer cosas raras. Así se va alimentando una necesidad de riesgo
acumulada que expresará con su primera moto y en las salidas nocturnas”
en ludotecas, ni en todos esos espacios que construimos para que estén
controlados. Lo que hace un niño controlado por un adulto es distinto
de lo que hace solo. Los niños necesitan espacios donde, dentro de
un clima de control social, ellos puedan hacen lo que quieran:
pisar el césped, subirse a los árboles y jugar con las lagartijas”
jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”
Publicado por Joseba en 14:24 Etiquetas: Haurtzaroa 0 comentarios
Olentzero etorri da Alkartu Ikastolara. Egubarri on danoi
Publicado por Joseba en 5:21 Etiquetas: Olentzero eotrri da... 0 comentarios
2016/12/03 Euskararen Eguna. Zer du Euskarak?
Publicado por Joseba en 8:18 Etiquetas: Euskararen Eguna 0 comentarios
Hezkidetza/ Azaroaren 25a, Emakumeenganako indarkeriaren aurkako Nazioarteko Eguna
Publicado por Joseba en 5:05 Etiquetas: Emakumeenganako indarkeriaren aurkako Nazioarteko Eguna, Hezkidetza/ Azaroaren 25a 0 comentarios
Una pizarra para Gorkha proiektua
Publicado por Joseba en 13:56 Etiquetas: Ziba eguna / Dia do peon 0 comentarios
Ziba egunerako klaseak
Publicado por Joseba en 12:26 Etiquetas: Ziba eguna / Dia do peon 0 comentarios
Gergorirekin elkarrizketa. Entrevista a Gergori
Publicado por Joseba en 12:04 Etiquetas: Ziba eguna / Dia do peon 0 comentarios
Ziba eguna jaia. 2016
Publicado por Joseba en 11:07 Etiquetas: Ziba eguna / Dia do peon 0 comentarios